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貴陽(yáng)市民望實(shí)驗中學(xué)
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| 相關(guān)簡(jiǎn)介: | 貴陽(yáng)市民望實(shí)驗中學(xué)教育網(wǎng)（原貴州非常少年教育訓練學(xué)校教育網(wǎng)）創(chuàng )辦于2005年，經(jīng)貴陽(yáng)市教育局批準（市教發(fā)【2008】69號），是一所專(zhuān)門(mén)招收令家長(cháng)頭疼，老師難教的傳統教育意義上所謂的“潛力生”的新型學(xué)校教育網(wǎng)。開(kāi)辦六年以來(lái)，以獨特科學(xué)的教育訓練，成功的轉化了近800多名學(xué)生。他們經(jīng)過(guò)半年至一年的教育訓練后，提高了思想認識，過(guò)去的不良習慣、不良行為得到了矯正。結業(yè)后，有的回到了原學(xué)校就讀，有的升入高一年級學(xué)習，有的從事行業(yè)勞動(dòng)，有的去服兵役。這一訓練結果，令家長(cháng)滿(mǎn)意，得到了社會(huì )各界的廣泛認可?！顿F州日報》、《貴州政協(xié)報》、《貴州都市報》、《貴州晚報》、《貴州電視臺百姓關(guān)注》、《貴州電視臺百姓看法》、《貴州衛視貴視晚間》、《貴陽(yáng)電視臺直播貴陽(yáng)》等多家報刊及電視媒體先后報道了學(xué)校教育網(wǎng)的事跡。 在教育學(xué)上，"潛力生"俗稱(chēng)"問(wèn)題生"、"學(xué)困生"、"后進(jìn)生"或"差生"，其共同特點(diǎn)就是由于認知、情緒、意志力、環(huán)境等諸多環(huán)節出現問(wèn)題，導致他們的學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后于同齡人，并造成他們在學(xué)習意志、心理健康、行為性格等方面存在或多或少的臨時(shí)性障礙。但是，這些潛力生也有很多特長(cháng)，同樣具有進(jìn)步心、自尊心，渴望得到關(guān)愛(ài)和關(guān)注。然而，目前社會(huì )各界對他們關(guān)注的主流聲音太少了，無(wú)論是各級黨政機關(guān)，還是社會(huì )團體組織，對這些潛力生的政策關(guān)懷、人文關(guān)愛(ài)和教學(xué)研究都處在薄弱狀態(tài)。鑒此，為了讓這些“迷途的羔羊”不在誤入歧途、掉入深淵，為了讓每一位潛力生都能得到應有的關(guān)愛(ài)、對口的教育并獲得健康成長(cháng)的同一片藍天。我們研究成立了貴州非常少年教育訓練學(xué)校教育網(wǎng)，學(xué)校坐落于美麗的花溪河畔，緊鄰貴州大學(xué)城。 |
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