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【義龍試驗區龍廣第二中學(xué)】（電話(huà)黃頁(yè)）
| 單位名稱(chēng): | 義龍試驗區龍廣第二中學(xué) |
| 黃頁(yè)名稱(chēng): | 龍廣鎮第二中學(xué)更新時(shí)間：2025/6/4 15:46:33 |
| 相近名稱(chēng): | 義龍新區龍廣第二中學(xué),龍廣二中,義龍實(shí)驗區龍廣二中 |
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| 辦公地址: | 貴州省黔西南州義龍試驗區龍廣鎮 （郵編:562401） |
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| 相關(guān)簡(jiǎn)介: | 龍廣鎮第二中學(xué)始建于2002年8月，2003年7月正式投入使用，辦學(xué)伊始，該校沒(méi)有辦公室，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有圍墻，只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)廁所，35位教師，其余的設施嚴重匱乏。在這樣艱苦的條件下，學(xué)校行政領(lǐng)導班子團結一心，求真務(wù)實(shí)，共同奮進(jìn)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心與大力支持下，學(xué)校多方籌集資金，經(jīng)過(guò)全校教職員工短短七、八年的不懈努力下，學(xué)校的發(fā)展取得了長(cháng)足的進(jìn)步?，F學(xué)校已建有教學(xué)樓3棟，內設39個(gè)教室；男女生宿舍各一棟及占地400余平米的教學(xué)餐廳一個(gè)。宿舍和餐廳的建成有力地解決了400多個(gè)學(xué)生的食宿問(wèn)題。 在學(xué)校教學(xué)方面，從建校至今，學(xué)校始終堅持“以人為本，嚴謹制學(xué)”的辦學(xué)方針，狠抓教師隊伍建設，夯實(shí)名師工程，逐步鍛煉出一個(gè)勤政務(wù)實(shí)、團結一致，勇于創(chuàng )新、廉潔自律的、有活力、有激情的領(lǐng)導班子和一支業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師隊伍。由于他們充分發(fā)揮樂(lè )于奉獻的主人翁意識，教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高，生源才一年年的增多起來(lái)。到校報名注冊的學(xué)生人數有2000多人。 培養和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。同樣也是學(xué)校一直追求的目標，學(xué)校根據上級有關(guān)文件精神結合本校實(shí)際情況，組織制定了《骨干教師培養方案》，并采取了以下一系列措施： 一、壓擔子。讓青年教師從起低年級開(kāi)始，一竿子插到底，這樣年青教師的成長(cháng)幅度明顯加快，慢慢就能適應各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。 二、搭臺子。學(xué)校長(cháng)期組織課堂大比武，還與興義民族學(xué)院附中結成隊子，邀請附中送課下鄉，輪回派送老師到到附中聽(tīng)課，加強與州教育局教科所的聯(lián)系，邀請州內外優(yōu)秀學(xué)科代表送課到校，另外學(xué)校還經(jīng)常派老師參加州組織的的講座。開(kāi)展教學(xué)基本功競賽，例如經(jīng)常組織老師進(jìn)行現場(chǎng)備課與說(shuō)課活動(dòng)，從而為青年教師提供了良好的學(xué)習機會(huì )，為其搭建了展示自己的舞臺。 三、學(xué)校結成青老教師教學(xué)幫扶對子，組織開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)，通過(guò)‘傳、幫、帶’形式解決青年在教師教學(xué)、教法、教研中的困難；同時(shí)鼓勵教師進(jìn)行自我“充電”，據統計，本?，F已有52%的教師擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在省、市、地國家級各種教育刊物上發(fā)表教獲獎學(xué)教研論文100余篇。 為了適應素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和新形勢下的要求，學(xué)校非常重視教師隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，并先后主持、制定和實(shí)施了《教師職業(yè)道德規范》、《教學(xué)常規管理細則》以及《考評細則》等具有指導性的規則，為全體教師創(chuàng )建了一個(gè)公平、合理、溫馨的工作環(huán)境。 現、在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職工以“思想教育”為核心，以“建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，樹(shù)良好校風(fēng)，做模范教師，育優(yōu)質(zhì)人才”為目標，以“科學(xué)化的管理，目標化的職責，規范化的制度，定量化的考核”為措施，努力把學(xué)校辦成“農村示范性九年一貫制學(xué)?！?。 本校各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)生在參加縣級以上的知識競賽、作文競賽、演講比賽等各項賽事中共獲獎624人次。 特別是在教學(xué)成績(jì)方面更有了顯著(zhù)的提高。 2006年、縣級期末統測，本校七、八年級包攬了全縣評比中的兩個(gè)學(xué)科第一名，第二名，第三名：2007年，教學(xué)成績(jì)排名全縣前列；2008年名列全縣第二名。 尤其2006屆畢業(yè)生，初入學(xué)時(shí)，多以二類(lèi)學(xué)生為主，但是，在教師的精心培育下，升學(xué)考試中，有13人考入了興義八中，興義一中，興義五中等重點(diǎn)中學(xué)。 自此以后，本校捷報頻傳。 2007年的中考錄取重點(diǎn)高中18人，其中興義八中1人，興義一中5人，興義五中12人。2008年中考錄取興義一、八中共26人，興義五中15人。2009年中考再創(chuàng )輝煌，錄取興義一、八中共5人，興義五中15人，興義中學(xué)10人。2010的中考更是令全校師生倍加驚喜，其中錄取了興義八中7人，興義一中3人，興義中學(xué)12人，興義五中15人。 自06年始，學(xué)校倍受興義八中、興義一中、興義中學(xué)的青睞。每年的初三畢業(yè)生，還未參加中考，均有學(xué)生被興義一、八中提前預錄。 辛勤的園丁，是送給教師的贊語(yǔ)。 紅燭的奉獻，是贈給老師的頌歌。 教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著(zhù)社會(huì )的重托，家長(cháng)的期望。 在各級領(lǐng)導和廣大民眾的關(guān)心與大力支持下，龍廣二中全體教職員工團結一致，上下一心，豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，展望未來(lái)。我們一定能將龍廣二中建設得更加美好，一定不辜負大家的期望，為龍廣人民和社會(huì )培養出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。 |
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