興義市第十一中學(xué)

興義市第十一中學(xué)（原威舍中學(xué)）地處云貴兩省交界，位于興義、盤(pán)縣、富源三縣市結合部、南昆鐵路咽喉要地威舍鎮，學(xué)校校園占地面積30余畝。 該校遠離喧鬧的集市，卻背靠青山面繞綠水、學(xué)校內環(huán)境優(yōu)美、空氣清新；學(xué)?，F有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓等各種運動(dòng)場(chǎng)地和設施，該校管理規范、校風(fēng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，雖然學(xué)縣校建校歷史不長(cháng)，卻是一所年輕的、生機蓬勃發(fā)展的完全中學(xué)。學(xué)?，F有教職工76人，其中大學(xué)本科32人，大學(xué)專(zhuān)科44人；有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數1126人，其中住校生600余人。近幾年來(lái)，學(xué)校以“外樹(shù)形象，內抓管理”的管理模式，確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結合、互相協(xié)調、共同提高”的管理機制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強?！钡闹涡７铰?，并堅持以“加強管理求質(zhì)量，分期規劃求進(jìn)步，實(shí)事求是求發(fā)展，改革創(chuàng )新求突破”的工作思路。實(shí)現了科學(xué)化、規范化管理，教育教學(xué)質(zhì)量居全市同級同類(lèi)學(xué)校前列，贏(yíng)得了上級組織和社會(huì )各界人士的好評。

興義市第十一中學(xué)(原威舍中學(xué))建校于1997年9月，第一任校長(cháng)嚴尚學(xué)，當時(shí)有教師40余人，學(xué)生400余人；

第二任由何家本代理校長(cháng)主持學(xué)校工作；

1999年由第三任校長(cháng)張明海，當時(shí)教師已有60余人，學(xué)生900余人；

興義市第十一中學(xué)從1997年9月成立中學(xué)以來(lái)一直在努力尋求發(fā)展的路子,其中自己本身也不斷取得進(jìn)步。原該校校長(cháng)張明海撰寫(xiě)了<<管理方略>>一書(shū),還有全體教師論文匯編<<探索>>一書(shū),以及2006年語(yǔ)文組主辦的校本教研<<星月>>期刊等,這些就是我們學(xué)校發(fā)展中的見(jiàn)證。

現在,該校正在以“外樹(shù)形象，內抓管理”的管理模式，確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結合、互相協(xié)調、共同提高”的管理機制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強?！钡闹涡７铰?，并堅持以“加強管理求質(zhì)量，分期規劃求進(jìn)步，實(shí)事求是求發(fā)展，改革創(chuàng )新求突破”的工作思路。

學(xué)校設有民族文化工藝教室及民族工藝培訓,以此來(lái)培養學(xué)生的文化素養和對少數民族文化的了解和學(xué)習。

學(xué)校設有多媒體教室、計算機室,讓學(xué)生能夠體練到現代化科技教育的先進(jìn)技術(shù)。

在班級文化建設方面,一切都是以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量作為立校之本,各班均有不同特點(diǎn)的班級文化建設,班上設有課外圖書(shū)閱讀角,擴展學(xué)生的課外知識;在娛樂(lè )方面各班配有體育用品羽毛球、籃球、乒乓球、足球、跳繩;開(kāi)發(fā)智力方面有象棋、五子棋、跳棋、撲克等。準備這些的目的主要是緩解和放松學(xué)生的緊張學(xué)習和壓力?！?006年3月由第四任由楊興躍代理校長(cháng)主持工作；

2006年9月至今由第五任校長(cháng)劉源主持工作，2009年有教師76人，學(xué)生1126人,其中住校學(xué)生600余人。該校在以上歷任校長(cháng)的辛苦努力下取得了巨大的發(fā)展，現該校全體師生在現任校長(cháng)劉源的帶領(lǐng)下充滿(mǎn)信心、勇往直前、努力爭取再創(chuàng )輝煌…

興義市第十一中學(xué)從1997年9月成立中學(xué)以來(lái)一直在努力尋求發(fā)展的路子,其中自己本身也不斷取得進(jìn)步。原該校校長(cháng)張明海撰寫(xiě)了<<管理方略>>一書(shū),還有全體教師論文匯編<<探索>>一書(shū),以及2006年語(yǔ)文組主辦的校本教研<<星月>>期刊等,這些就是我們學(xué)校發(fā)展中的見(jiàn)證。

現在,該校正在以“外樹(shù)形象，內抓管理”的管理模式，確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結合、互相協(xié)調、共同提高”的管理機制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強?！钡闹涡７铰?，并堅持以“加強管理求質(zhì)量，分期規劃求進(jìn)步，實(shí)事求是求發(fā)展，改革創(chuàng )新求突破”的工作思路。

學(xué)校設有民族文化工藝教室及民族工藝培訓,以此來(lái)培養學(xué)生的文化素養和對少數民族文化的了解和學(xué)習。

學(xué)校設有多媒體教室、計算機室,讓學(xué)生能夠體練到現代化科技教育的先進(jìn)技術(shù)。

在班級文化建設方面,一切都是以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量作為立校之本,各班均有不同特點(diǎn)的班級文化建設,班上設有課外圖書(shū)閱讀角,擴展學(xué)生的課外知識;在娛樂(lè )方面各班配有體育用品羽毛球、籃球、乒乓球、足球、跳繩;開(kāi)發(fā)智力方面有象棋、五子棋、跳棋、撲克等。準備這些的目的主要是緩解和放松學(xué)生的緊張學(xué)習和壓力。