貴陽(yáng)市白云興農中學(xué)

貴陽(yáng)市白云興農中學(xué)

興農中學(xué)創(chuàng )辦于1993年8月，取名興農中學(xué)，意為興旺發(fā)達農村教育事業(yè)。前身是“貴陽(yáng)市白云區艷山紅鄉私立興農職業(yè)學(xué)?！?，當時(shí)僅有36名（后增至44名）初三補習生。1997年經(jīng)市教委批準，更名為“貴陽(yáng)市興農中學(xué)”；1998年經(jīng)市教委同意，定名為“貴陽(yáng)市白云興農中學(xué)”。在省市區黨委、政府及其教育行政部門(mén)的關(guān)心幫助和以貴陽(yáng)銀行為代表的金融機構的貸款支持下，學(xué)校有了長(cháng)足的發(fā)展。2004年經(jīng)省教育廳評估，2005年被批準成為貴州省二類(lèi)示范性高中，2010年被省教育廳確定為貴州省普通高中課程改革實(shí)驗樣本學(xué)校。

興農中學(xué)位于貴陽(yáng)市白云區繁華地段，北與通化路相連，南與同心西路相靠，西與白云中路相依，東與雞場(chǎng)斜陽(yáng)新村相鄰。距與貴遵高等級公路相交的貴陽(yáng)繞城高速公路曹關(guān)出入口不到1公里，離貴遵高等級公路沙坡出入口僅4公里，距貴陽(yáng)市行政中心不足5公里，交通十分便捷。

學(xué)校本部占地面積210余畝（不含烏當校區及學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐基地約150畝），建筑面積近10萬(wàn)平方米。學(xué)校建設獨具特色，集“古今交融、中西合璧”建筑風(fēng)格為一體的現代化樓群和傳統與現代相結合的人文景觀(guān)在這里和諧相融，形成良好的校園文化和育人環(huán)境。學(xué)校按省級示范性高中辦學(xué)標準，配置軟硬件教學(xué)實(shí)驗設備，為教學(xué)提供了優(yōu)良條件。

學(xué)校2012—2013學(xué)年有110個(gè)教學(xué)班，5800余名學(xué)生、586名教職員工（其中專(zhuān)任教師323名）。有初中、高中、高中補習部等教學(xué)樓共4棟（不含烏當校區）以及理化生實(shí)驗室、乒乓球館、圖書(shū)館、健身房、浴室、食堂綜合樓、骍龍文昌書(shū)院、6棟教師公寓（共210套）和可供5700余學(xué)生住宿的8棟學(xué)生公寓（不含烏當校區）。各種教學(xué)、生活設備設施基本齊全，校園綠化、美化、硬化、文化、潔化，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校堅持“發(fā)揮民辦教育體制之優(yōu)勢，傳承公辦教育治學(xué)之精華，爭公辦學(xué)校之不爭，補公辦學(xué)校之薄弱”的辦學(xué)理念，以“本人有學(xué)習潛力、父母有強烈愿望、家庭有經(jīng)濟條件，進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班”的中等生為生源主體，同時(shí)招收一部分品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的農村學(xué)生，對他們的各項費用或減或免，使之作為中等生學(xué)習的榜樣、行為的表率，“優(yōu)差相幫”。針對中等生“學(xué)習基礎差、行為習慣差”的實(shí)際，制訂并實(shí)施使之成人成才的教育教學(xué)計劃。面對相當部分上不了高中錄取線(xiàn)或因基礎差上高中聽(tīng)不懂、跟不上的初中畢業(yè)生中不少人棄學(xué)浪蕩社會(huì )，走上犯罪道理的現象，創(chuàng )辦高中預科班，為他們“補習基礎、糾正習慣、樹(shù)立信心”。自編校本教材（80%初中知識，20%高一知識，并做好基礎銜接）、小班額、安排優(yōu)秀教師任教，夯實(shí)其初中基礎，著(zhù)力糾正其不良行為習慣，一年后進(jìn)入興農中學(xué)高一年級學(xué)習。

學(xué)校把“愛(ài)興農、更愛(ài)興農的學(xué)生”作為第一標準，從湖北、湖南、山東、四川、重慶等教育發(fā)達地區引進(jìn)90%以上的教師，教師食宿均在學(xué)校，無(wú)人情往來(lái)的拖累耽誤，專(zhuān)心致志教書(shū)育人。學(xué)校創(chuàng )新體制機制，實(shí)行教師優(yōu)化組合，薪酬優(yōu)化分配，不以職稱(chēng)分高下，只憑德能論優(yōu)劣。

學(xué)校堅持以生為本，對學(xué)生實(shí)行分層教學(xué)，因材施教。寄宿制使教師全天候與學(xué)生同在學(xué)校，可以面對面教育學(xué)生，手把手教其學(xué)習，在為中等生補習基礎的同時(shí)培育優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校厚德重教，利用一切可用載體，教學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )相處。堅持狠抓教學(xué)常規管理，全方位推行有效課堂教學(xué)改革，培養學(xué)生自主學(xué)習能力和團隊協(xié)作精神。通過(guò)師生共同努力，近三年來(lái)，學(xué)?？忌疽陨仙暇€(xiàn)均達70%以上，一本上線(xiàn)達27%。學(xué)校以“服務(wù)讓家長(cháng)省心，教育讓學(xué)生安心，管理讓家長(cháng)放心，質(zhì)量讓家長(cháng)信任”為治校方針并狠抓落實(shí)，因為生源爆滿(mǎn)，供不應求。2007學(xué)年至今，每學(xué)年均以800人的數量遞增。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和效果得到社會(huì )認可，多次被省、市教育行政部門(mén)評為“社會(huì )力量辦學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、“五好學(xué)?！?、“貴陽(yáng)市先進(jìn)學(xué)?！?、“先進(jìn)民辦學(xué)?！?，步入了可持續發(fā)展軌道。目前，學(xué)校以進(jìn)一步提高教職員工的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，服務(wù)態(tài)度和學(xué)校的管理水平參與教育競爭，為社會(huì )提供選擇教育，滿(mǎn)足教育對象之需，著(zhù)力打造品牌學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校又快又好，更快更好發(fā)展。